Ik wil leraar
Weet je al welke (opleidings)route past bij jouw achtergrond? Weet je al op wat voor soort school je les wilt geven? Laat je informeren en inspireren op onze website! Ontdek met welke route jij leraar kunt worden en welke oriëntatieactiviteiten jou verder kunnen helpen.
Ik ben werkende
Heb je al werkervaring en wil je de switch maken naar het voortgezet onderwijs?
Ik ben leerling/student
Ben jij een scholier of student en zie jij een toekomst voor jezelf in het voortgezet onderwijs?
Ik ben leraar
Ben jij al leraar in het vo of mbo en wil je jouw carrière voortzetten in Nijmegen?
Hoe werkt dat, leraar worden?
Er zijn verschillende routes die je kunt volgen om leraar te worden. Met de onderstaande routekaart zie je precies wat jij moet doen om ook voor de klas te kunnen staan.
Agenda
Oriëntatie-Inspiratie avond: leraar worden in het vo/mbo
Twijfel je over een carrièreswitch naar het onderwijs, of ben je benieuwd of lesgeven iets voor jou is? Ontdek tijdens deze inspirerende avond jouw talent als docent, ervaar hoe het is om voor een klas te staan en krijg alle praktische informatie over de overstap naar het vo of mbo!
Open Dag Voltijd
10 januari 2026 10.00 – 15.00 uur
HAN Nijmegen
Wil jij kennismaken met een voltijd lerarenopleiding? Op zaterdag 10 januari stelt de HAN haar deuren weer open. De Open Dag op de campus is van 10.00 tot 15.00 uur. Praat met studenten en docenten en stel je vragen aan een studieadviseur.
RDA zij-instroom oriëntatieavond
8 januari 2026 16:00u-17:00u
Heb je een academische vooropleiding (wo-masterdiploma)? Sta je (on[der])bevoegd voor de klas? Of wil je vanuit een andere achtergrond de overstap naar het onderwijs maken? Dan is dit traject misschien iets voor jou. Oriënteer je op de zij-instroom mogelijkheden aan de Radboud Universiteit tijdens één van de vier online bijeenkomsten.
RDA proefstudeeravond lerarenopleiding
13 februari 2025 17.00u-21:00u
Hoe kom je erachter of een opleiding bij je past? Dat is een vraag die veel studenten bezighoudt. Ook voor toekomstige studenten van de lerarenopleidingen aan de Radboud Docenten Academie is dat een belangrijke vraag. Om een zo compleet mogelijk beeld te geven van de lerarenopleiding kan je bij ons proefstuderen op maandag 13 februari 2025. Je kunt dan zelf ervaren wat de Eenjarige Educatieve Master, de Tweejarige Educatieve Master of de Educatieve Minor/Module je te bieden hebben.
Zin in Lesgeven
De training Zin in Lesgeven is een driedaagse onderdompeling in het onderwijs. Je maakt kennis met de ins en outs van het leraarschap. Na afloop kun jij de vragen beantwoorden: of je ‘het moet doen’, of je er gelukkig van wordt, en of je het in je hebt. Tweede, minstens zo belangrijke doel van de training is het enthousiasmeren en motiveren van degenen die het ‘in zich’ hebben.
Oriëntatieactiviteiten
Kijkje in de klas
Gewoon een keertje meekijken naar hoe een leraar het doet. Jij hoeft niet vóór de klas, maar zit lekker achter in de klas! Een ervaring op locatie. Neem jij een kijkje in de klas?
Meet the teacher
Heb je alleen wat concrete vragen en wil je liever (online) 1-op-1 in gesprek met een leraar? Meld je dan aan voor ‘Meet the teacher’ en stel al je vragen aan een leraar van een school naar keuze.
Zin in Lesgeven
De training Zin in Lesgeven is een driedaagse onderdompeling in het onderwijs. Je maakt kennis met de ins en outs van het leraarschap. Zeg jij na de training volmondig ‘ja’?
Werken en wonen in Nijmegen
Wil je meer weten over Nijmegen als stad, omdat je misschien wilt verhuizen? Kijk dan hier! Into Nijmegen geeft je een goed beeld van onze stad en alles wat je hier kunt doen, zien en beleven. We zijn de oudste stad van Nederland, maar hebben de modernste vormen van onderwijs.
Zij gingen je voor
Wie kan je beter vertellen welke stappen je moet zetten om leraar te worden in Nijmegen, dan mensen die je voor gingen?
Lisette Strooband
Leraar Economie
Lisette werkte eerst in de sales en marketing, maar ze vond het niet fijn om elke dag hetzelfde te doen. Toen een vriendin haar vroeg om een dagje mee te kijken bij haar in de klas, was Lisette verkocht. “Ik zat daar achter in de klas toe te kijken en voelde aan alles dat ik dit ook moest gaan doen. Die interactie tussen docent en leerling vond ik toen al geweldig, en ik geniet er nog elke dag van.”
Martijn Aalbers
Leraar Economie en Ondernemen
Martijn is na de middelbare school Retail gaan studeren aan het ROC. Hij plakte hier vervolgens nog een HBO-studie commerciële economie achteraan, maar ging niet het bedrijfsleven in. “Werken in de sales paste niet bij mij, dus besloot ik de lerarenopleiding te doen aan de HAN. Dat beviel erg goed en na een jaar ging ik fluitend aan het werk.”
Theo Reijnen
Leraar Scheikunde en Science
Theo studeerde aan de universiteit van Wageningen. “Ik volgde de opleiding Moleculaire wetenschappen. Na 6 jaar studeren, werd ik verplicht als militair ingezet. Daarna heb ik als vrijwilliger gewerkt en een cursus Arbeidsmarketing gevolgd om specifieker naar een betaalde baan te solliciteren. Toen kwam ik erachter dat ik het onderwijs toch erg aantrekkelijk vond.”
Maik Drolenga
Leraar Aardrijkskunde
Tijdens zijn LIO-stage bij het Maaswaal College kreeg Maik een baan aangeboden. “Voordat ik lesgaf op de middelbare school was ik bang dat er te weinig afwisseling zou zijn, omdat je maar in één vak lesgeeft. Ik ben nu naast docent ook mentor, begeleid stagiaires, maak uitstapjes naar hogescholen en ben intern vertrouwenspersoon van de organisatie. De afwisseling binnen al deze werkzaamheden geeft mij veel voldoening.”
Yolanda de Jong
Leraar Nederlands
Yolanda geeft niet alleen les aan vierdejaars vmbo-leerlingen, maar coacht ook nieuwe docenten en docenten met een leervraag op school. “Die combinatie is heel fijn. Het contact met leerlingen is leuk, en ik ben ook blij dat ik mijn expertise kan overdragen aan nieuwe docenten. Ik hoop dat ik daarmee het onderwijs nóg beter kan maken.”
Martine Elhorst
Huiskamermentor
Voordat Martine aan de slag ging als mentor, was ze vakdocent. “Eerst heb ik lesgegeven in de vakken dierhouderij en verwerken agrarische producten. Dat was op een groene school en daar heb ik negen jaar gewerkt. Vervolgens ben ik op het Pax Christi College begonnen als docent mens en natuur. Er werd me gevraagd of ik de huiskamer klas wilde doen.”
Anne Kappert
Leraar Nederlands en Procesbegeleider profielwerkstukken
Na een bachelor Nederlands koos Anne voor de master Communicatie- en informatiewetenschappen, die toegang gaf tot de lerarenopleiding. “Ik heb mijn stage gelopen in Druten, op het Pax Christi College. Daar heb ik vijf jaar gewerkt. Het werd tijd voor iets nieuws en dat heb ik een aantal jaar geleden gevonden bij het Montessori College. “
Anniek Finkers
Leraar Nederlands en Lezen
Anniek studeerde journalistiek, maar bleef het leraarschap altijd interessant vinden. “Na mijn afstuderen heb ik daarom gekozen voor een lerarenopleiding. Tijdens mijn studie kon ik direct aan de slag, vanwege het lerarentekort. Dat kwam me goed uit, want ik leer liever vanuit de praktijk dan uit de theorie.”
Anne-Mieke Zaat
Leraar Informatica en Technologie
Als docent informatica leert Anne-Mieke haar leerlingen op een leuke manier probleemoplossend te denken. “Ik leer ze hoe het komt dat een computer werkt, hoe de hardware en software in elkaar zitten en hoe de kleuren van pixels werken. En dan gaan we aan de slag zodat ze dit zelf ook kunnen beïnvloeden en programmeren.”
Klaas Bergers
Leraar Nederlands
Klaas heeft de laatste vijftien jaar in het vmbo gewerkt, daarvoor gaf hij les aan havo en vwo. “Ik ben een echte vmbo-man. Toen ik eenmaal een vmbo-klas had, wist ik het: dit is het leukste. Het mooie van het vmbo vind ik dat je als docent het verschil kunt maken. Zo kun je te maken hebben met leerlingen waarbij het leren niet altijd even makkelijk gaat, maar ook met leerlingen waarvan Nederlands niet hun eerste taal is.”
Tom Heutmekers
Leraar Scheikunde, NLT en Science
Tom studeerde Scheikunde in Nijmegen en is na een paar jaar werken aan een extra opleiding begonnen. “Ik heb onderzoek gedaan in het Radboud Ziekenhuis en was in afwachting van onderzoeksgeld dat aangevraagd was. Omdat ik ook altijd graag het onderwijs in wilde, heb ik ervoor gekozen om op dat moment aan de lerarenopleiding te beginnen.”
Frank Wielink
Leraar Biologie, NLT en Science
Frank haalde zijn lesbevoegdheid aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Tijdens zijn bijbaan als student-assistent, besefte hij wat hij wilde doen. “Ik stond wat uit te leggen aan mijn groepje eerstejaars. Toen ik klaar was, zag ik dat de hele practicumzaal naar me luisterde. Dat was het moment dat ik erachter kwam dat ik eigenlijk al een leraar was, ook al hield ik mezelf voor dat ik helemaal geen leraar wilde worden.”
Eerste Hulp bij Studiekeuze & Carrièreswitch
Hoe werkt dat, leraar worden in Nijmegen? Of je nu al leraar bent, of leraar wilt worden, we snappen dat je nog niet helemaal weet welke stappen je moet zetten. Daarom zijn wij er om je te helpen. We hebben niet alleen antwoord op al je vragen, maar we laten je ook kennismaken met scholen, leerlingen en andere leraren in Nijmegen.
